Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad

Objetivo (PDA): Desarrolla relatos escritos o crea narrativas corporales a partir del significado de su nombre y la historia familiar de cómo y por qué eligieron ese nombre.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer y valorar su nombre y la historia familiar detrás de él.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que investiguen el significado de su nombre y la historia familiar de cómo y por qué fueron nombrados de esa manera.


• Actividad 2: Realizar una lluvia de ideas en clase sobre las diferentes narrativas que pueden surgir a partir de los nombres y las historias familiares.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que elijan una narrativa que les llame la atención y la escriban en forma de relato breve.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad 1: Leer los relatos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que realicen una representación corporal de un fragmento de su relato, empleando gestos, movimientos y expresiones corporales.


• Actividad 3: Realizar una puesta en común de las representaciones corporales y reflexionar sobre cómo los recursos corporales pueden enriquecer la narrativa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad 1: Introducir