Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables"

Gris Marin
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas, para implementar opciones que permitan superarlos a lo largo de la vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Estilos de vida activos y saludables"


Objetivo: Presentar el tema de estilos de vida activos y saludables y motivar a los alumnos a reflexionar sobre su propia práctica de actividad física.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón sobre qué entienden los alumnos por "estilos de vida activos y saludables".

    • Se generará una lista con las respuestas de los alumnos y se discutirán en conjunto.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se proyectará un video corto sobre los beneficios de mantener un estilo de vida activo y saludable.

    • Después del video, se realizará una discusión en grupo sobre las ideas principales del video y se plantearán preguntas de reflexión, como: ¿por qué es importante llevar una vida activa y saludable? ¿cuáles son los beneficios que te gustaría obtener?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Los alumnos realizarán una breve escritura sobre cómo llevan a cabo una vida activa y saludable en su día a día.

    • Al finalizar, se compartirán algunas respuestas en voz alta para fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.




Sesión 2: Factores que limitan la práctica constante de actividades físicas


Objetivo: Identificar y evaluar los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se formarán grupos de trabajo y se les asignará una pregunta guía: ¿cuáles son los factores que limitan la práctica constante de actividades físicas?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Los grupos investigarán y discutirán en conjunto los diferentes factores que limitan la práctica constante de actividades físicas.

    • Cada gr