Introducción al tema y análisis de situaciones

13.Gabriela Garza
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las decisiones conllevan responsabilidades y compromisos consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender la importancia de tomar decisiones en la vida diaria.

  • Identificar situaciones en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones.

  • Reconocer la necesidad de pedir ayuda en ciertas situaciones.

  • Valorar los límites y riesgos del entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el tema de la clase anterior.
    b. Presentar el objetivo de la clase de hoy y su relevancia en la vida diaria.



  2. Introducción al tema (10 minutos)
    a. Presentar a los estudiantes una situación hipotética en la que deben tomar una decisión (por ejemplo, elegir qué juego jugar en el recreo).
    b. Pedir a los estudiantes que compartan cómo tomarían esa decisión y por qué.



  3. Análisis de situaciones (20 minutos)
    a. Repartir a los estudiantes tarjetas con diferentes situaciones de la vida diaria en las que deben tomar decisiones.
    b. En parejas, pedir a los estudiantes que analicen las situaciones y discutan si tomarían una decisión por sí mismos o si necesitarían ayuda.
    c. Después, pedir a algunas parejas que compartan sus respuestas y justifiquen sus decisiones.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos)
    a. Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de tomar decisiones y la necesidad de pedir ayuda en ciertas situaciones.
    b. Recordar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con lo trabajado hoy.




Sesión 2: Exploración de responsabilidades y compromisos
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Comprender las responsabilidades y compromisos asociados a las decisiones.

  • Identificar ejemplos de res