Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la equidad de género y los derechos de hombres y mujeres.

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de equidad de género y la importancia de reconocer que hombres y mujeres tienen los mismos derechos.


• Debate: Promover una discusión sobre las diferencias de género en la sociedad y cómo esto puede afectar la equidad.


• Actividad práctica: Realizar una actividad grupal donde los estudiantes identifiquen situaciones de desigualdad de género en su entorno.

Sesión 2:
Tema: Equidad de género en la familia.

• Reflexión: Guiar a los alumnos en una reflexión sobre los roles de género tradicionales en la familia y cómo pueden afectar la equidad.


• Investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre familias que promueven la equidad de género en su estilo de relación y distribución de responsabilidades.


• Presentación: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos ante el resto de la clase.

Sesión 3:
Tema: Equidad de género en la escuela.

• Análisis de roles: Realizar una dinámica donde los estudiantes discutan los roles tradicionales de género en la escuela y cómo pueden ser modificados para promover la equidad.


• Proyecto de Aprendizaje servicio: Guiar a los alumnos en la planificación de un proyecto que promuev