Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad

06 FATIMA CALVARIO
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia que tiene la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; propone y practica acciones, como el consumo responsable que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad


Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y el valor del cuidado de los seres vivos y las condiciones naturales que favorecen su existencia; proponer y practicar acciones, como el consumo responsable, que favorecen su cuidado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Tema transversal: Tirar demasiada basura en la escuela y sus alrededores


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)



  • Presentación del tema: Pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales en la comunidad

  • Breve explicación sobre el problema de tirar basura en la escuela y sus alrededores

  • Realización de una actividad de sensibilización: Observación de imágenes de la naturaleza y reflexión sobre su importancia


Sesión 2: Conocimientos previos y análisis de la problemática (20 minutos)



  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la biodiversidad y los problemas medioambientales

  • Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de tirar basura en la escuela y sus alrededores

  • Registro de las ideas principales en un cartel


Sesión 3: Investigación y análisis de la biodiversidad (45 minutos)



  • Realización de una actividad de investigación en grupos: búsqueda de información sobre la biodiversidad en México y el mundo, y los problemas que la afectan

  • Análisis de la información recolectada y discusión en grupos sobre las acciones que pueden llevarse a cabo para proteger la biodiversidad


Sesión 4: Acciones para el cuidado de la biodiversidad (45 minutos)



  • Presentación de diferente