Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Rosy Saldaña
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Integración y conflicto entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo.


Objetivo PDA: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre las culturas antiguas del mundo y su devenir.



  2. Actividad 1: "Explorando la Cuenca del Mar Mediterráneo" (15 minutos):



    • Formar equipos de trabajo.

    • Entregar a cada equipo un mapa de la Cuenca del Mar Mediterráneo.

    • Los alumnos deberán investigar y marcar en el mapa las ubicaciones de los principales pueblos antiguos de la zona.



  3. Actividad 2: "Conociendo a los persas y griegos" (20 minutos):



    • Distribuir material de lectura sobre la cultura persa y griega.

    • Los equipos deberán leer el material y realizar una lista de similitudes y diferencias entre ambos pueblos.

    • Realizar una puesta en común para compartir los hallazgos.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Recapitulación (5 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Recordar el objetivo PDA.



  2. Actividad 1: "El conflicto entre persas y griegos" (20 minutos):



    • Realizar una lectura guiada sobre los conflictos entre persas y griegos.

    • A medida que se va leyendo, los alumnos deberán subrayar las palabras clave y hacer anotaciones en relación al conflicto.



  3. Actividad 2: "Analizando las tensiones" (20 minutos):