Introducción a la diversidad natural en la comunidad

FATIMA PADILLA
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales y experimentos; los representa con recursos gráficos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos explicarán con sus propias palabras y en su lengua materna los procesos naturales y fenómenos relacionados con la diversidad natural de su comunidad, utilizando recursos gráficos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y conversación informal con los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la diversidad natural que existe en nuestra comunidad y en otros lugares. ¿Alguien sabe qué es la diversidad natural?"



  2. Actividad de indagación (20 minutos)



    • Presentación de imágenes de animales, plantas y paisajes de la comunidad y otros lugares.

    • Formulación de preguntas:

      • ¿Qué observamos en estas imágenes?

      • ¿Qué diferencias y similitudes notamos?

      • ¿Cuál creen que es la importancia de la diversidad natural?





  3. Experimento y representación gráfica (15 minutos)



    • Realización de un experimento sencillo para observar la diversidad natural en la comunidad (por ejemplo, plantar diferentes semillas y observar cómo crecen).

    • Cada alumno realizará un dibujo o collage representando el experimento y lo que han aprendido sobre la diversidad natural.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Compartir los dibujos o collages realizados por los alumnos.

    • Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de la diversidad natural.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un animal o planta de la comunidad y traer información y/o imágenes.




Sesión 2: Profundizando en la diversidad natural (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos explicarán con sus palabras y en su lengua materna procesos, fenómenos naturales