La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Maestra Maya
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º:


Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común


Objetivo (PDA): Experimenta diferentes tipos de organización, medios, recursos y procesos, para contribuir en el desarrollo sustentable de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Dificultades con las operaciones con punto decimal y falta de respeto hacia las normas.


Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentar el tema de la comunidad y su importancia para el bienestar común.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo mejorar la comunidad.

  • Introducir el concepto de aprendizaje servicio y explicar cómo podemos contribuir al desarrollo sustentable de la comunidad.

  • Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y deberán buscar una problemática en su comunidad que puedan abordar a través del aprendizaje servicio.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisar las problemáticas identificadas por los grupos y seleccionar una para trabajar en el proyecto de aprendizaje servicio.

  • Realizar una investigación sobre la problemática seleccionada: causas, consecuencias, posibles soluciones.

  • Fomentar la lectura de textos relacionados con el tema de la comunidad y su desarrollo sustentable.

  • Actividad práctica: los alumnos escribirán un texto informativo sobre la problemática y las posibles soluciones.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentar el problema específico de las dificultades con las operaciones con punto decimal y la falta de respeto hacia las normas.

  • Realizar ejercicios prácticos de operaciones con punto decimal para reforzar el apre