Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Rocio Valenciano
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria


Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática transversal: Autorregulación emocional


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Introducción al tema y problemática.



  • Presentación del tema y problemática.

  • Actividad de sensibilización: Realizar un círculo de debate sobre la importancia de las normas y los derechos humanos en la convivencia diaria.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos garantizar la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria?


Sesión 2:
Título: Conociendo las normas y leyes.



  • Investigación y análisis de las normas y leyes más relevantes en la comunidad y el país.

  • Debate grupal sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


Sesión 3:
Título: Instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.



  • Investigación sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.

  • Elaboración de una línea del tiempo con las principales instituciones y organizaciones.


Sesión 4:
Título: Participación ciudadana en la construcción y aplicación de normas