Introducción a la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Introducción a la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de distinguir entre la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y de otros lugares del mundo.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna historia o personaje ficticio y cómo se diferencia de la realidad.


2. Lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas que conozcan y que puedan ser consideradas fantasía o realidad.


3. Actividad de asociación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes manifestaciones culturales y artísticas y pedirles que las clasifiquen como fantasía o realidad.


4. Plenaria: Discutir en grupo las clasificaciones realizadas por los alumnos y llegar a una conclusión consensuada sobre la diferencia entre fantasía y realidad en manifestaciones culturales y artísticas.

Sesión 2 (Exploración):
Tema: Identificación de la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.

Actividades:

1. Presentación de ejemplos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y pedirles que identifiquen si son de fantasía o realidad.


2. Trabajo en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad. Pedirles que trabajen juntos para identificar si son de fantas