Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 3º

PDA (Propósito de aprendizaje): Resuelve problemas donde se calcula la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problema a atender: Desinterés

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la probabilidad y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se presente el azar y la probabilidad.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a superar el desinterés por las matemáticas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de probabilidad y la regla de la suma para eventos mutuamente excluyentes.


• Realizar ejemplos prácticos de cálculo de la probabilidad utilizando monedas o dados.


• Plantear problemas relacionados con eventos mutuamente excluyentes y calcular su probabilidad en grupos pequeños.


• Fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la probabilidad en situaciones de la vida real.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión que consista en resolver problemas de probabilidad en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar el concepto de probabilidad y la regla de la suma para eventos mutuamente excluyentes.


• Realizar preguntas de repaso en forma de juego para reactivar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Plantear problemas más complejos que involucren eventos mutuamente excluyentes en grupos pequeños.


• Fomentar la búsque