Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Vida saludable.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas.


• Descripción del problema a abordar: Vida saludable y sus implicaciones en el entorno cercano.


• Motivación a los alumnos para que analicen las necesidades y problemáticas relacionadas con la vida saludable en su entorno.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación por parte de los grupos sobre las necesidades y problemáticas relacionadas con la vida saludable en el entorno cercano.


• Identificación de alternativas de solución y selección de la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


• Diseño de un plan de acción para abordar la problemática identificada.

Cierre:

• Puesta en común de los planes de acción diseñados por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con la vida saludable.


• Tarea para la siguiente sesión: Implementación del plan de acción diseñado.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea realizada por los grupos en la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre los resultad