Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y sus historias: Argumentando las causas de los principales cambios históricos en la participación social de las mujeres.

Objetivo: Los alumnos podrán argumentar las causas de los principales cambios históricos que ha tenido la participación social de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Identificar el papel importante de la mujer y que valoren y respeten.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación que permitan medir el logro del objetivo propuesto.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias"


• Generar una lluvia de ideas sobre el papel de las mujeres en la sociedad actual.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar a las mujeres.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso histórico en el que las mujeres hayan tenido un papel relevante.


• Investigar y recopilar información sobre el caso asignado.


• Analizar las causas que llevaron a la participación social de las mujeres en ese contexto histórico.

Cierre:

• Presentación de los casos históricos y sus respectivas causas.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación social de las mujeres en la historia.


• Realizar una actividad de retroalimentación para identificar el aprendizaje logrado en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar un nuevo caso histórico en el que las mujeres hayan tenido un papel relevante.


• Reflexionar sobre las posibles causas que lleva