Los seres vivos y la importancia de los elementos naturales

VANESSA PADILLA
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras y en su lengua materna, la importancia del aire, el agua, el suelo y el sol para todos los seres vivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los seres vivos y la importancia de los elementos naturales


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los seres vivos y la importancia de los elementos naturales (aire, agua, suelo y sol) para su supervivencia.


Desarrollo de la sesión:



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son los seres vivos y qué necesitan para vivir.

  • Realizar una breve explicación sobre los seres vivos, mencionando que necesitan elementos naturales para sobrevivir.

  • Mostrar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los alumnos qué creen que necesitan para vivir.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los elementos naturales que consideran importantes para los seres vivos.

  • Presentar a los alumnos el problema de la falta de conciencia y actitud de respeto hacia los recursos naturales y explicar que durante las siguientes sesiones trabajarán para entender su importancia.


Sesión 2: El aire y los seres vivos


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del aire para los seres vivos.


Desarrollo de la sesión:



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué saben sobre el aire y qué creen que es su importancia.

  • Realizar una explicación sobre el aire, mencionando que los seres vivos lo necesitan para respirar y obtener oxígeno.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos sientan el aire y observen cómo se mueven objetos livianos alrededor de ellos.

  • Realizar una actividad en grupo en la que los alumnos dibujen y coloreen diferentes seres vivos respirando aire.


Sesión 3: El agua y los seres vivos


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia del agua p