Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:

• Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes producciones gráficas dirigidas a distintas personas (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.) y preguntar a los alumnos si saben para qué se utilizan y a quiénes van dirigidas.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios.


• Explicar cómo se planifican este tipo de producciones gráficas, teniendo en cuenta el objetivo y el destinatario.


• Formar pequeños equipos y asignarles diversas situaciones cotidianas para que planifiquen una producción gráfica dirigida a un destinatario específico. Por ejemplo, en un equipo pueden planificar un aviso para un evento escolar dirigido a los padres, en otro equipo pueden planificar un letrero para el aula dirigido a los compañeros, etc.


• Brindar apoyo y orientación a los equipos durante la planificación.

3. Cierre (10 minutos):

• Cada equipo deberá presentar su producción gráfica y explicar el objetivo y el destinatario.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos sociales y acercarse a la c