Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de la narración de historias y cómo se puede realizar a través de diferentes lenguajes artísticos.


• Presentación del problema: no se cuenta con una biblioteca o área para el acercamiento a los tipos de textos.

Actividad 2: Reflexión

• Preguntas abiertas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de tener un espacio para el acercamiento a los textos y cómo esto puede enriquecer su aprendizaje.


• Diálogo grupal para incentivar el pensamiento crítico y la valoración de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Actividad 3: Planificación del proyecto

• Explicación del concepto de aprendizaje servicio y cómo se puede aplicar en este tema.


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles para llevar a cabo el proyecto de crear una mini biblioteca o área de acercamiento a los textos en el aula.


• Planificación de las actividades a realizar en las próximas sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Investigación

• Los grupos de alumnos investigarán sobre diferentes tipos de textos (cuentos, poesías, fábulas, etc.) y seleccionarán algunos para incluir en la mini biblioteca o área de acercamiento a los textos.


• Registro de la información investigada en un cuaderno o pizarra.

Actividad 2: Creación de recursos

• Los grupos de alumnos crearán diferentes recursos para acompañar las historias se