El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Reconoce semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explora y describe algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos identificar otros usos de las formas geométricas en nuestro entorno?"


• Plantear preguntas guía: ¿Qué formas geométricas podemos encontrar en nuestro entorno? ¿Cuáles son sus características? ¿Qué otros usos podemos darles aparte de su forma original?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las formas geométricas que conocen y los diferentes objetos en los que se pueden encontrar.


• Observar imágenes de objetos con formas geométricas y analizar en conjunto las semejanzas y diferencias entre ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: los alumnos investigarán en libros o internet otros usos de las formas geométricas en diferentes objetos del entorno.


• Cada grupo seleccionará un objeto y lo analizará, describiendo las características geométricas que tiene y los diferentes usos que se le pueden dar.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y compartirlos con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: los alumnos realizarán un recorrido por el entorno escolar observando los objetos que encuentren, identificando las formas geométricas presentes en ellos y describiendo algunas de sus características.


• Los alumnos registrarán sus observaciones en un cuaderno de campo.


• Al finalizar el recorrido, se compartirán las observaciones y se re