El tiempo y su medición

Plan de clase

Título: El tiempo y su medición

Objetivo: Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Escritura y redacción de textos

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender las unidades de tiempo básicas (día, semana, mes y año) y su relación.

• Inicio (10 minutos): Introducción al tema mediante preguntas generadoras como: ¿qué es el tiempo? ¿cómo medimos el tiempo? ¿para qué nos sirve conocer las unidades de tiempo?

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Realización de una actividad práctica en la que los alumnos, en grupos pequeños, organicen y clasifiquen eventos cotidianos de acuerdo a su duración (ejemplo: cepillarse los dientes, ver una película, ir de vacaciones). Posteriormente, se hará una puesta en común y se discutirá la relación entre las unidades de tiempo.

  
  



• Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre lo aprendido y planteamiento de dudas o preguntas para la siguiente sesión.

  
  

Sesión 2:

Objetivo específico: Utilizar tablas y calendarios para registrar eventos y fenómenos naturales y sociales en periodos de tiempo.

• Inicio (10 minutos): Retroalimentación de la sesión anterior y resolución de dudas o preguntas planteadas.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): Presentación de ejemplos de tablas y calendarios utilizados para registrar eventos y fenómenos naturales y sociales en periodos de tiempo. Los alum