Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo:
Participar en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema interdisciplinar: Falta de disciplina en las aulas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)

• Presentar el tema de la democracia como forma de vida y la importancia de la construcción participativa de normas, reglas y acuerdos.


• Plantear el problema de la falta de disciplina en las aulas y su impacto en la convivencia pacífica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la falta de disciplina y las consecuencias que esto puede tener.


• Generar una lista de preguntas y problemas relacionados con el tema.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta o problema relacionado con el tema.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su pregunta o problema.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se realizará una discusión para analizar las causas y consecuencias de la falta de disciplina.

Sesión 3: Construcción de acuerdos y normas (45 minutos)

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