Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Isabel Portugal
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 - Introducción al tema: Introducción a las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocerán los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes de diferentes representaciones del espacio geográfico (mapas, planos, maquetas, etc.).

    • Realización de una actividad grupal donde los alumnos analicen las imágenes y compartan sus observaciones sobre las características de cada representación.

    • Explicación de las categorías de análisis espacial (localización, distribución, relación, cambio y escala) y su importancia en el estudio de la geografía.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión guiada sobre la importancia de reconocer los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las representaciones del espacio geográfico en la cultura mexicana.




Sesión 2 - Representaciones del espacio geográfico en México (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y analizarán las representaciones del espacio geográfico en la cultura mexicana.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Realización de una breve discusión en grupos pequeños sobre lo investigado.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de ejemplos