Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Gerardo Martinez
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

  • Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar la regla y el compás para trazar diferentes elementos en geometría?

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si saben cómo se trazan.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación del uso de la regla y el compás en la construcción de diferentes elementos geométricos, como el punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares y rectas paralelas.

  • Demostración práctica de cada construcción, paso a paso, utilizando el regla y el compás.

  • Realización de ejercicios prácticos en parejas para que los alumnos practiquen cada construcción.

  • Resolución de dudas y corrección de los ejercicios.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión sobre la utilidad de las construcciones geométricas en la vida cotidiana y en otras disciplinas.

  • Resumen de los elementos aprendidos y su importancia en la geometría.

  • Tarea para la próxima sesión: Investigar y traer ejemplos de figuras geométricas que se utilizan en la arquitectura o en la ingeniería.


Sesión 2:


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar los elementos geométricos que aprendieron a construir.

  • Presentación del