Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Riesgos de desastre y crisis humanitarias

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprende que las crisis humanitarias precisan de la colaboración de otros países, aportando ayuda humanitaria.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Abordar poemas y cuentos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los fenómenos naturales y las crisis humanitarias que han ocurrido a nivel global.
   
   
   • Plantear la pregunta disparadora: ¿Qué consecuencias pueden tener los desastres naturales y las crisis humanitarias en las personas y en las comunidades?
   
   
   
   



2. Desarrollo de la indagación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de investigación (libros, internet, etc.).
   
   
   • Cada grupo investigará sobre un desastre natural o crisis humanitaria específica y sus causas y consecuencias.
   
   
   • Establecer un tiempo límite para que los grupos realicen su investigación.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá con el resto de la clase su investigación, destacando las causas y consecuencias de la crisis humanitaria estudiada.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Reflexión y análisis (10 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar las investigaciones realizadas en la sesión anterior y generar una discusión en torno a las causas y consecuencias de los desastres naturales y las crisis humanitarias.
   
   
   
   



2. Presentación y a