Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Liliana Ordoñez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de primaria
Tiempo: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de los participantes.
Problemática interdisciplinar: Trabajar desastres naturales y los cambios a través del tiempo
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión. Explicar la importancia de la lectura y escritura como formas de expresión cultural.
Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos y poemas que los alumnos conocen y han disfrutado. Anotar las respuestas en el pizarrón.
Selección de cuentos y poemas: En grupo, los alumnos seleccionarán un cuento y un poema que les llame la atención y que esté relacionado con la problemática interdisciplinar (trabajar desastres naturales y los cambios a través del tiempo). Cada grupo deberá justificar su elección.
Tarea: Cada grupo deberá buscar información sobre los desastres naturales y los cambios a través del tiempo relacionados con el cuento y el poema seleccionado.
Sesión 2 (45 minutos)
- Exposición y debate: Cada grupo presentará su cuento y poema seleccionado, así como la información relacionada con los desastres n