Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

David Morales
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Problema a atender: Los alumnos no relacionan las leyes de Newton con su vida cotidiana.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del problema a través de una situación cotidiana en la que la fuerza y el movimiento estén involucrados.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre las leyes de Newton y su relación con el problema planteado.


Fase de desarrollo:



  • Explicación de las Leyes de Newton y su aplicación en diferentes fenómenos cotidianos.

  • Realización de ejemplos prácticos para evidenciar la aplicación de las leyes de Newton en situaciones reales.

  • Resolución de problemas relacionados con las leyes de Newton en grupos pequeños, utilizando la metodología de ABP.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los problemas resueltos por cada grupo, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.

  • Reflexión final sobre la relación entre las leyes de Newton y el problema inicial planteado.

  • Tarea: Investigar y analizar una actividad cotidiana específica en la que se evidencien las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionadas con las Leyes de Newton.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.

  • Presentación de las actividades cotidianas analizadas por cada grupo, destacando las interacciones de la fuerza y el movimiento y su relación con las Leyes de Newt