Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno leerá, interpretará y comunicará información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: REPRESENTACION GRAFICA

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática: ¿Cómo podemos representar gráficamente la información de manera efectiva?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las distintas formas de representar información (gráficas, tablas, diagramas, etc.).


• Mostrar ejemplos de gráficas y tablas con diferentes tipos de información (estadísticas de deportes, resultados de encuestas, etc.) y preguntar a los alumnos qué información pueden obtener de ellas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un conjunto de datos (por ejemplo, resultados de una encuesta sobre preferencias musicales).


• Pedir a los equipos que elijan la forma de representar esa información y la plasmen en una gráfica o tabla.


• Los equipos deberán explicar su elección y justificar por qué consideran que esa forma de representación es la más adecuada.

Cierre:

• Los equipos presentarán sus gráficas o tablas ante el grupo y explicarán qué información se puede obtener de ellas.


• Reflexionar en conjunto sobre las ventajas y desventajas de las distintas formas de representación y cómo pueden influir en la interpretación de la información.


• Plantear el reto para la siguiente sesión: cada equipo deberá seleccionar una gráfica o tabla de un periódico o revista y analizar cómo está representada la información y qué se puede inferir de ella.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el reto planteado en la sesión anterior.


• Pedir a cada equipo que presente la gráfic