Obtención y representación de información en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Poder representar gráficas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la obtención y representación de información.


• Introducción al problema interdisciplinar: ¿Por qué es importante poder representar gráficas en diferentes áreas del conocimiento?

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Presentación de diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.) y su uso en la representación de información.


• Explicación de los pasos para leer e interpretar una gráfica.


• Ejemplos prácticos de interpretación de gráficas.


• Realización de ejercicios en el aula: los alumnos deberán leer, interpretar y comunicar la información de diferentes gráficas.

Sesión 2:

• Introducción a la creación de gráficas.


• Explicación de los pasos para crear una gráfica.


• Ejemplos prácticos de creación de gráficas.


• Realización de ejercicios en el aula: los alumnos deberán crear gráficas a partir de información proporcionada.

Sesión 3:

• Aplicación de la obtención y representación de información en un contexto real.


• Presentación de un problema interdisciplinar relacionado con la necesidad de representar gráficas en diferentes áreas del conocimiento.


• Trabajo en equipos: los alumnos deberán resolver el problema interdisciplinar,