Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Dulce Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Comprensión lectora y ortografía
Secuencia didáctica
Sesión 1 (45 minutos):
Motivación (10 minutos):
- Mostrar a los estudiantes una selección de cuentos cortos y atractivos visualmente.
- Realizar una breve conversación introductoria sobre la importancia de los cuentos y cómo nos pueden hacer disfrutar.
Introducción al proyecto (10 minutos):
- Presentar el proyecto comunitario a los estudiantes explicando que ellos serán los escritores y protagonistas de sus propios cuentos.
- Explicar que el objetivo es planificar, escribir, revisar, corregir y compartir cuentos sobre temas que les interesen.
Planificación de cuentos (15 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles temas de interés para los cuentos.
- Los estudiantes elegirán individualmente el tema que más les llame la atención y lo escribirán en su cuaderno.
Tarea para casa (10 minutos):
- Pedir a los estudiantes que investiguen sobre el tema seleccionado para tener mayor información y detalles para su cuento.
- Recordarles que deben traer sus ideas y notas para la próxima sesión.
Sesión 2 (45 minutos):
Recapitulación y organización (10 minutos):
- Hacer una breve revisión de los temas elegidos por los estudiantes y recordarles la importancia de tener sus ideas y notas.
- Organizar los estudiantes en grupos pequeños de acuerdo a temáticas similares para fomentar la colaboración.
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