Promoviendo la prevención de situaciones de riesgo para un bien común

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la prevención de situaciones de riesgo para un bien común

Objetivo de la clase (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: "Capacitar a los alumnos en el autocuidado de la salud es más barato que curar"

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación de la problemática que se abordará en la clase: ¿Es cierto que es más barato prevenir que curar? ¿Qué situaciones de riesgo pueden evitarse si nos cuidamos adecuadamente?


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones de riesgo a nivel personal, familiar y comunitario.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de prevención de situaciones de riesgo y su importancia para el bien común.


• División de los alumnos en grupos pequeños (máximo 5 personas) y asignación de una situación de riesgo a cada grupo (por ejemplo: adicciones, accidentes en el hogar, violencia escolar, fenómenos naturales).


• Cada grupo investigará sobre la situación de riesgo asignada utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Los grupos analizarán la información recopilada y propondrán alternativas de prevención en diferentes niveles: personal, familiar y comunitario.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase y se abrirá un espacio de discusión para reflexio