Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Curso: 3º de Primaria

Objetivo: Escuchar y leer cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Comprensión lectora y ortografía.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen.


• Lectura en voz alta de un cuento clásico y conocido.


• Debate sobre el cuento leído y resolución de dudas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de comprensión lectora y explicación de su importancia.


• Lectura individual de un cuento corto.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el cuento leído.


• Corrección en grupo de las respuestas y discusión sobre las respuestas correctas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de producción de cuentos.


• Lectura en voz alta de un cuento de autor local.


• Análisis del cuento leído y identificación de sus elementos (personajes, escenarios, trama, etc.).


• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos deben crear su propio cuento.

Sesión 4:

• Introducción al tema de la ortografía y explicación de su importancia en la escritura.


• Corrección en grupo de los cuentos escritos por los alumnos, prestando especial atención a la ortografía.


• Realización de actividades de ortografía relacionadas con los cuentos escritos.

Sesión 5:

• Lectura en voz alta de los cuentos escritos por los alumnos.


• Comentarios y análisis de los cuentos, destacando los aciertos y puntos a mejorar.


• Reflexión final sobre el proceso de comprensión y producción de cuentos.


• Cierre del