Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos pueden ser descritos y cómo se pueden representar de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.


• Asignar una tarea de investigación a los alumnos: Pedirles que busquen ejemplos de representaciones artísticas de objetos, personas, seres vivos y lugares para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de la tarea: Los alumnos comparten los ejemplos de representaciones artísticas que encontraron y los analizan en grupo.


• Realizar una actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto, persona, ser vivo o lugar para representar de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos. Los grupos deben preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de las representaciones artísticas: Los grupos presentan sus representaciones artísticas al resto de la clase. Cada grupo explica cómo eligieron representar el objeto, persona, ser vivo o lugar asignado.


• Realizar una reflexión grupal: Los alumnos discuten sobre las diferentes formas de representación utilizadas y cómo esto puede afectar la comprensión de los demás.

Sesión 4:

• A