Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes el problema: "Los estudiantes no valoran la importancia de respetar y colaborar en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y por qué creen que es importante su cuidado.


• Realizar una actividad grupal de análisis de casos donde se evidencien situaciones en las que no se valora ni se colabora en el cuidado de la biodiversidad.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de no valorar la biodiversidad y cómo esto afecta a la vida humana y al medio ambiente.

Sesión 2: Investigación y análisis de las causas del problema (45 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y analizar las posibles causas del problema planteado.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y generar un debate sobre las causas identificadas.


• Realizar una puesta en común y consensuar las causas principales del problema.

Sesión 3: Propuesta de soluciones (45 minutos)

• En grupos, los estudiantes deberán propon