Estilos de vida activos y saludables

Sixto Hervert
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo PDA: Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Igualdad de género


Sesión 1 - 50 minutos


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos consideran importantes para mantenerse físicamente activos.

  • Breve explicación sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignación de una pregunta de indagación a cada grupo relacionada con el tema.

  • Los grupos deberán investigar sobre la pregunta asignada utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).

  • Cada grupo deberá realizar una breve presentación sobre los hallazgos de su investigación.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas de las investigaciones.

  • Destacar la importancia de mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá crear un plan personalizado de actividades físicas para llevar a cabo durante una semana.


Sesión 2 - 50 minutos


Inicio:



  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Puesta en común de los planes personalizados de actividades físicas de cada alumno.

  • Reflexión sobre la importancia de crear un plan personalizado y adaptado a las necesidades individuales.


Desarrollo:



  • Realización de una serie de actividades físicas para activar el cu