Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje por indagación
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

OBJETIVO: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

TEMÁTICA INTERDISCIPLINAR: Formación de la identidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, una pregunta inicial: "¿Qué te viene a la mente cuando escuchas la palabra 'sentimientos'?".


• Iniciar una lluvia de ideas en grupo sobre los sentimientos y su importancia en nuestras vidas.


• Anotar las ideas principales en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducir la idea de que los sentimientos no son algo innato, sino que se construyen a partir de nuestras ideas y experiencias.


• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones.


• Pedir a los grupos que analicen cada situación y reflexionen sobre qué sentimientos podrían surgir en cada caso.


• Facilitar el debate en los grupos, fomentando el intercambio de ideas y experiencias personales relacionadas con cada situación.


• Animar a los alumnos a compartir sus opiniones y a escuchar activamente a sus compañeros.


• Llevar a cabo una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos, destacando la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Resumir los puntos clave que se han tratado durante la sesión.


• Reflexio