Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Paloma
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1: ¿Qué comemos y cómo afecta nuestra salud?


Objetivo de aprendizaje: Reconocer, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identificar los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Recursos: Imágenes de alimentos y bebidas, pizarrón, papel y colores.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar sobre los alimentos y las bebidas que consumimos y cómo afectan nuestra salud".
    b. Pregunta disparadora: "¿Qué alimentos y bebidas te gustan y cuáles piensas que son saludables?".



  2. Exploración (15 minutos):
    a. Presentar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y pedir a los alumnos que las clasifiquen en saludables o no saludables. Anotar las respuestas en el pizarrón.
    b. Comentar cada clasificación y discutir las razones por las cuales consideran que un alimento o bebida es saludable o no.



  3. Reflexión (10 minutos):
    a. Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres familiares en relación a la preparación y consumo de alimentos y bebidas.
    b. Invitar a los alumnos a compartir alguna experiencia personal relacionada con la temática.



  4. Acción (10 minutos):
    a. Proponer a los alumnos que elaboren un dibujo o collage que represente una alimentación saludable.
    b. Comentar y compartir los dibujos o collages en grupo.



  5. Cierre (5 minutos):
    a. Resumen de lo aprendido: "Hoy aprendimos sobre los alimentos y bebidas que consumimos y cómo afectan nuestra salud. También conocimos algunas costumbres fa