Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Tema: Promover la participación, el respeto y la colaboración a través de juegos y actividades

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad en la producción de textos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Exploración del concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo. Discusión en grupo sobre la importancia de estos aspectos en la resolución de conflictos.


• Juego cooperativo: Realizar un juego de roles en el que los alumnos deben resolver un conflicto en equipo. Fomentar la participación, el respeto y la colaboración en la búsqueda de soluciones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la sesión anterior: Comentar las experiencias vividas en el juego cooperativo y su relación con el objetivo del PDA.


• Actividad de creación: Los alumnos deberán crear un juego de mesa que promueva la participación, el respeto y la colaboración. Deberán pensar en posibles conflictos que puedan surgir y cómo resolverlos dentro del juego.

Sesión 3:

• Revisión de los juegos de mesa creados en la sesión anterior. Comentar las características de cada juego y resaltar los aspectos que promueven el pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán representar diferentes conflictos que puedan surgir en la escuela. Deberán proponer soluciones teniendo en cuenta los aspectos trabajados en las sesiones anteriores.

Sesión 4:

• Reflexi