Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
ARETZI YAMILETH ABRICA
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Grado: 4º de primaria
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre diversos temas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Hay un niño que no se acopla a las actividades y no quiere trabajar.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Título: Introducción al proyecto de cuentos
- Objetivo específico: Presentar el proyecto y despertar el interés de los alumnos por la escritura de cuentos.
- Actividades:
- Presentar a los alumnos la temática del proyecto y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cuentos que conocen y qué les gusta de ellos.
- Mostrar ejemplos de cuentos populares de diferentes culturas.
- Asignar como tarea la lectura de un cuento de su elección para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Título: Comprensión de cuentos
- Objetivo específico: Fomentar la comprensión de los cuentos leídos y analizar sus elementos narrativos.
- Actividades:
- Realizar una breve discusión sobre los cuentos leídos.
- Identificar los elementos narrativos de los cuentos (personajes, escenario, conflicto, resolución, moraleja, etc.).
- Realizar una actividad de análisis de un cuento en grupos pequeños.
- Pedir a los alumnos que elijan un tema para su propio cuento y lo compartan en clase.
Sesión 3:
- Título: Producción de cuentos
- Objetivo específico: Guiar a los alumnos en la escritura y desarrollo de sus propios cuentos.
- Actividades:
- Repasar los pasos de la escritura de un cuento: planificación, desarrollo, revisión y corrección.
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