"Conociendo el funcionamiento de nuestra escuela"

Plan de clase

Título de la clase: "Conociendo el funcionamiento de nuestra escuela"

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Importancia de conocer el funcionamiento de la escuela
Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus experiencias y expectativas sobre la escuela.


2. Presentar el tema a través de una lectura en voz alta de un cuento o historia relacionada con el funcionamiento de una escuela.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes áreas y roles que existen dentro de la escuela.


4. Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno uno de los roles de la escuela (directora, maestros, conserje, etc.).


5. Cada equipo debe investigar en qué consiste el rol asignado y preparar una pequeña presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Funcionamiento de la escuela y relación escuela-comunidad
Actividades:

1. Repasar brevemente la información investigada por cada equipo en la sesión anterior.


2. Presentar el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


3. Formar parejas de alumnos, asignando a cada pareja un área de la escuela (aulas, patio, biblioteca, etc.).


4. Cada pareja debe investigar sobre las necesidades y posibles mejoras en el área asignada.


5. Los alumnos deberán diseñar y elaborar un cartel informativo o una propuesta de mejora para s