Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: No logran identificar el abecedario y se dificulta la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de expresiones creativas, donde utilizarán distintos elementos de los lenguajes artísticos para representar situaciones imaginarias o algún cuento.


• Reflexión inicial: Comentar con los alumnos la importancia de combinar elementos artísticos para expresar ideas y sentimientos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de exploración sensorial con distintos materiales artísticos como pintura, plastilina, papel, etc.


• Registro de experiencias: Los alumnos deberán dibujar o escribir las sensaciones y emociones que experimentaron durante la actividad de sensibilización.

Sesión 2:

• Introducción al abecedario: Presentar de forma lúdica y visual el abecedario a través de juegos y canciones.


• Actividad de discriminación visual: Mostrar a los alumnos imágenes de objetos y pedirles que identifiquen la letra inicial de cada objeto.


• Actividad artística: Los alumnos deberán crear un collage utilizando recortes de revistas y objetos que comiencen con distintas letras del abecedario.

Sesión 3:

• Activi