El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Plan de clase

Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Nivel: Inicial 1º

Objetivo (PDA): El alumno se involucra en propuestas derivadas de contenidos y saberes culturales que observa y le interesan de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El aprendizaje a través de la observación y el involucramiento en la comunidad.


• Conversación y reflexión sobre la importancia de conocer y entender la comunidad y el ambiente que les rodea.


• Presentación de diferentes formas de observación (a través de los sentidos, imágenes, videos, etc.)

Sesión 2:

• Observación del entorno cercano (patio de la escuela, barrio, parque, etc.).


• Registro de los elementos observados y sus características.


• Diálogo sobre lo observado y las posibles relaciones entre los elementos.

Sesión 3:

• Invitación a los alumnos a pensar en qué aspectos de su comunidad les gustaría conocer más.


• Organización de grupos de trabajo y asignación de temas específicos (arquitectura, flora y fauna, historia, tradiciones, etc.).


• Investigación en libros y recursos digitales sobre el tema asignado.

Sesión 4:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Discusión y reflexión sobre lo aprendido y su importancia para la comunidad.


• Planteamiento de posibles acciones o proyectos para mejorar o conservar aspectos de la comunidad.

Sesión 5:

• Elaboración de propuestas de acción a partir de lo aprendido.


• Presentación de las propuestas a la comunidad (directivos de la escuela, padres, autoridade