Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Tema: Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Objetivo: Difundir los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano, para favorecer que todas las personas respeten y contribuyan a su ejercicio.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las madres y padres de familia se involucran poco en la educación de sus hijos e hijas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Presentación de la temática y sensibilización (45 minutos)

• Presentar a los niños y niñas el tema de los derechos de niñas y niños.


• Realizar una actividad de sensibilización, como la lectura de un cuento o la proyección de un video que muestre situaciones donde se respetan los derechos de los niños.


• Promover una reflexión grupal sobre la importancia de respetar los derechos de los demás.

Sesión 2 - Conocimiento de los derechos de las niñas y los niños (45 minutos)

• Presentar a los alumnos los derechos de las niñas y los niños de acuerdo a la Convención sobre los Derechos del Niño.


• Realizar actividades lúdicas para que los niños y niñas puedan identificar y recordar los derechos más relevantes.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la identificación de situaciones en las que se respetan o se violan los derechos de los niños.

Sesión 3 - Elaboración de estrategias de difusión (45 minutos)

• Promover una lluvia de ideas sobre cómo pueden difundir los derechos de las niñas y los niños en su escuela y entorno cercano.


• Organizar a los alumnos en grupos para que elaboren una estrategia de difusión, como un cartel, una presentación