Escritura colectiva mediante el dictado
Daniel Reyes
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Escritura colectiva mediante el dictado
Objetivo (PDA): El alumno producirá diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Dificultad en la producción de textos
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la escritura colectiva y el dictado.
- Realización de una actividad lúdica para motivar a los alumnos, como el "teléfono descompuesto" donde se formarán grupos y se dictará una frase que deberán pasar de forma oral hasta llegar al último integrante del grupo. Al final, se comparará la frase original con la transformada durante el juego.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y la necesidad de trabajar en equipo para evitar errores en la transmisión de información.
Sesión 2:
- Explicación sobre los diferentes tipos de texto (narrativo, descriptivo, informativo, argumentativo) y su propósito comunicativo.
- Actividad de lectura en voz alta de diferentes textos y posterior discusión sobre su tipo y propósito.
- En grupos, los alumnos escribirán una lista de ideas para un texto colectivo, tomando en cuenta el tipo y propósito que deseen utilizar.
Sesión 3:
- Recordar los tipos y propósitos de texto vistos en la sesión anterior.
- En grupos, los alumnos realizarán un dictado colectivo de un texto narrativo, descriptivo o informativo, dependiendo de las ideas que hayan generado en la sesi