Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

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Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


PDA (Propósito de desarrollo de aprendizaje): Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.

    • Presentación del tema: "Cuidado de la salud personal y colectiva".



  2. Actividad lúdica (15 minutos):



    • Realización de una actividad física divertida y dinámica que involucre movimientos básicos como saltar, correr y estirarse.

    • Reflexión sobre la importancia de la actividad física para mantenerse saludables.



  3. Conversación y reflexión (10 minutos):



    • Diálogo sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en la prevención de enfermedades.

    • Ejemplos de prácticas de higiene y limpieza que se realizan en la comunidad y sus beneficios.



  4. Actividad práctica (15 minutos):



    • Realización de una actividad de lavado de manos utilizando agua y jabón.

    • Explicación de la correcta técnica de lavado de manos y la importancia de hacerlo regularmente.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido durante la clase.

    • Preguntas para evaluar la comprensión del tema.

    • Tarea: Realizar un dibujo o collage que represente la importancia de la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y l