Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase - Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Experimenta con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas + Interculturalidad crítica

Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Introducción al tema y sensibilización con las artes

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Actividad de sensibilización: Observar diferentes obras de arte y expresar las sensaciones que les generan


• Discusión grupal sobre la importancia de los elementos artísticos en la vida cotidiana

Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Exploración de diferentes elementos artísticos

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior


• Actividad práctica: Experimentar con diferentes elementos artísticos como colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar emociones y sensaciones


• Análisis en grupo de las expresiones artísticas realizadas

Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Aplicación de los elementos artísticos en la vida cotidiana

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior


• Actividad en grupos: Identificación de situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar los elementos artísticos para expresar emociones, sentimientos e ideas


• Presentación de los resultados en grupo y discusión sobre la importancia de estos elementos en la vida diaria

Sesión 4 - Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Desarrollo de proyecto comuni