Exploración de textos y preferencias

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Exploración de textos y preferencias

Objetivo de aprendizaje: Expresar preferencias hacia ciertos textos e identificar algunas de sus funciones, como obtener información y disfrutar historias, entre otras.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve conversación sobre los diferentes tipos de textos que existen y su importancia.

2. Presentación de textos (15 minutos):

• Mostrar a los niños una variedad de textos, como cuentos, libros de imágenes, revistas, periódicos, etc.


• Permitir que los alumnos exploren los textos y los manipulen.


• Preguntar a los alumnos cuáles son sus textos favoritos y por qué.

3. Identificación de funciones del texto (15 minutos):

• Guiar a los alumnos a identificar las diferentes funciones que pueden tener los textos, como obtener información, contar historias, entretener, etc.


• Realizar preguntas como: ¿Para qué sirve leer un cuento? ¿Cómo nos ayuda un periódico a obtener información?

4. Actividad práctica (5 minutos):

• Pedir a los alumnos que elijan su texto favorito de los que se presentaron y lo compartan con un compañero.

5. Cierre (5 minutos):

• Preguntar a los alumnos si lograron identificar las funciones de los textos y si tienen alguna pregunta o inquietud.

Sesión 2:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Objetivo de aprendizaje: Explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares, y representar gráficamente ideas y descubrimientos relacionados con los mismos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del tema anterior (5 minutos):

• Recordar brevemente lo aprendido e