Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Misael Lopez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivos:
- De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
- Los alumnos perderán el miedo para comunicarse con los adultos y expresar sus emociones y pensamientos.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Presentación del proyecto
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos): Saludo y calentamiento vocal.
- Desarrollo (30 minutos):
a. Presentación del proyecto comunitario sobre la importancia de la comunicación oral.
b. Conversación sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para comunicarnos.
c. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
d. Explicación de la importancia de perder el miedo para comunicarse y expresar emociones y pensamientos. - Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y el objetivo a alcanzar.
Sesión 2: Desarrollo de habilidades comunicativas
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos): Juego de roles donde los alumnos se pondrán en la situación de comunicar diferentes necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Desarrollo (30 minutos):
a. Realización de actividades lúdicas donde los alumnos deberán comunicar oralmente diferentes situaciones.
b. Trabajo en parejas para expresar emociones y pensamientos a través de dramatizacione