Introducción a la diversidad cultural y artística del país

Jocelyn Valencia
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad cultural y artística del país (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos se interesarán por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos la idea de la diversidad cultural y artística del país. Explicarles que existen diferentes regiones con costumbres, tradiciones y celebraciones únicas.

  2. Mostrar imágenes y videos de diferentes festividades y obras de arte de distintas regiones del país. Fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos por conocer más sobre ellas.

  3. Realizar una actividad de reflexión y debate en la que los alumnos compartan sus impresiones y opiniones sobre las imágenes y videos mostrados. Promover la participación de todos los alumnos y respetar sus puntos de vista.


Sesión 2: Explorando nuestra cultura y tradiciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las costumbres y tradiciones de su propia cultura y región.


Actividades:



  1. Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias personales sobre costumbres y tradiciones de su región. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover un ambiente de respeto y valoración hacia todas las culturas.

  2. Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos indaguen sobre las celebraciones y festividades tradicionales de su región. Podrán realizar entrevistas a sus familiares o buscar información en libros o internet.

  3. Organizar una exposición en el aula donde los alumnos puedan compartir la información recopilada. Promover la participación de todos los alumnos y respetar sus diferentes formas de expresión.


Sesión 3: Conociendo otras culturas del país (45 minutos)


Objetivo: Lo