La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Lizeth Evelyn Cuecuecha
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Objetivo:
Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema:
Valoren y aprecien a su familia.


Sesión 1:


Tema: ¿Qué es una familia?


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una historia o cuento que destaque la diversidad de familias.

  2. Conversación en grupo sobre las diferentes estructuras de las familias que conocen (madre y padre, madre soltera, padre soltero, dos padres, dos madres, abuelos, etc.).

  3. Realización de un dibujo o collage que represente a su familia.

  4. Compartir los trabajos en grupo y resaltar las diferencias y similitudes.


Sesión 2:


Tema: Nuestra comunidad y las familias que la conforman.


Actividades:



  1. Exploración del entorno cercano a través de un paseo por la comunidad.

  2. Identificación y registro de los diferentes tipos de familias presentes en la comunidad (por ejemplo, entrevista a personas en el parque, tiendas, etc.).

  3. Creación de un mural o álbum de fotos con las diferentes familias encontradas.

  4. Reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar la diversidad de familias en la comunidad.


Sesión 3:


Tema: Nuestras emociones y la convivencia en familia.


Actividades:



  1. Lectura de un cuento o historia que trate sobre las emociones y su relación con la convivencia familiar.

  2. Dinámicas de expresión emocional, como juegos de roles o dramatizaciones.

  3. Conversación en grupo sobre las diferentes emociones que experimentan en familia.

  4. Elaboración de un collage