Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconoce símbolos presentes en manifestaciones culturales y artísticas, a partir del análisis e interpretación de sonidos, gestos, colores, objetos, aromas y movimientos que contienen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Mural con temáticas sociales: desigualdad, identidad cultural mexicana y justicia social, inspirado en Rivera, Posada y el Día de Muertos.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las manifestaciones artísticas de México y del mundo.

• Presentar a los alumnos las manifestaciones artísticas más representativas de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los símbolos presentes en estas manifestaciones.


• Observar imágenes y videos de obras artísticas de Diego Rivera, José Guadalupe Posada y del Día de Muertos.


• Realizar una actividad de interpretación de símbolos a partir de la observación de estas obras.

Sesión 2:
Tema: Análisis de sonidos, gestos y movimientos en manifestaciones artísticas.

• Introducir a los alumnos en el análisis de los elementos no visuales de las manifestaciones artísticas.


• Escuchar música mexicana tradicional y de otros países.


• Observar danzas tradicionales de México y del mundo.


• Realizar una actividad de identificación de sonidos, gestos y movimientos en estas manifestaciones.

Sesión 3:
Tema: Interpretación de colores, objetos y aromas en manifestaciones artísticas.

• Explorar la importancia de los colores, objetos y aromas en las manifesta