Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Grado: 3° de Primaria

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y explicar a los alumnos que trabajarán de manera interdisciplinar para resolver un problema relacionado con las tablas de multiplicar.

Desarrollo (35 minutos):

1. Lectura de un problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Leer un problema relacionado con las tablas de multiplicar, por ejemplo: "En una granja hay 4 corrales. En cada corral hay 6 gallinas. ¿Cuántas gallinas hay en total en la granja?".
   
   
   • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre el problema y piensen en posibles estrategias para resolverlo.
   
   
   
   



2. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignarles la tarea de resolver el problema en conjunto.
   
   
   • Cada grupo debe discutir las ideas y estrategias que tienen para resolver el problema, fomentando el pensamiento crítico y la colaboración entre los miembros del grupo.
   
   
   • Los alumnos deben utilizar las tablas de multiplicar y realizar operaciones de multiplicación para llegar a la respuesta correcta.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a un representante de cada grupo a exponer cómo resolvieron el problema y cuál fue su respuesta.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   
   

Cierre (5 minutos):

• Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la clase y resaltar la importancia de traba