El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de precalentamiento: Juego de palabras relacionadas con emociones y sentimientos en inglés.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Juego de roles: Los estudiantes representan diferentes situaciones familiares y deben expresar sus emociones en inglés.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistan a sus compañeros sobre sus emociones y sentimientos en diferentes situaciones familiares.

Sesión 2:

• Repaso del vocabulario relacionado con la escuela y la comunidad.


• Juego de asociación: Los estudiantes emparejan palabras relacionadas con la escuela y la comunidad con las emociones o sentimientos correspondientes.


• Taller de escritura: Los alumnos escriben una breve historia en inglés sobre una situación escolar o comunitaria y deben incluir expresiones de emociones y sentimientos.

Sesión 3:

• Introducción al proyecto comunitario: El alumno reconoce las emociones que le provoca alguna situación y crea un mural de emociones.


• Discusión en grupo sobre situaciones emocionales que los estu